Профсоюз критикует Фурсенко. О расширенном заседании коллегии главного управления образования Воронежской области, 16 февраля 2006 года. Автор: Людмила Тореева..

Профсоюз критикует Фурсенко

16 февраля 2006 года во Дворце творчества детей и молодежи Воронежа состоялось расширенное заседание коллегии главного управления образования по теме: «Об итогах работы системы образования Воронежской области в 2005 году и задачах по реализации приоритетных направлений деятельности в 2006 году». В его работе приняли участие заместители глав муниципальных образований по социальным вопросам, руководители учреждений высшего, среднего и начального профессионального образования, руководители, директора школ, а так же председатели районных профсоюзных организаций Профсоюза работников народного образования и науки.

В своем докладе начальник главного управления образования области Львович Яков Евсеевич акцентировал внимание присутствующих на следующей проблеме. В 2007 году число количество выпускников 9-х классов составит 15 тысяч, – это вдвое меньше, чем в 2005 году. Исходя из требований, выдвигаемых Минобразования и Минфином (их суть заключается в том, что на одного учителя должно приходится не менее 10-ти учащихся), в Воронежской области за полтора года потребуется сократить 8 тысяч учителей. Между тем, четкой программы переподготовки высвобождающихся педагогических кадров, как это следовало из доклада Якова Евсеевича, у главного управления образования пока нет.

Со своей стороны, председатель обкома Профсоюза работников народного образования и науки РФ Тамара Бирюкова подвергла критике заявления министра образования и науки РФ Андрея Фурсенко о том, что учителя-пенсионеры в обязательном порядке должны освобождать места молодым педагогам, переквалифицируясь в воспитателей детских садов, социальных педагогов и работников служб опеки и попечительства. Главная же мысль выступления Тамары Андреевны заключалась в том, что реформирование системы школьного образования путем закрытия школ, «не улучшает положение отрасли, а, наоборот, усугубляет его, поскольку за всем этим стоят учителя и ученики».

Людмила Тореева,